Ketvirtoji darbo stebėjimo vizito diena.
Rytą pradėjome specialiosios pedagogės kabinete, kuri kartu su trimis asistentėmis dirba su didelių specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais mokiniais. Pedagogė pristatė savo darbo specifiką ir kasdienius iššūkius. Džiugu buvo matyti, kad čia ugdomi ne tik akademiniai vaikų gebėjimai, bet taip pat daug dėmesio skiriama socialiniams ir praktiniams įgūdžiams: jie mokosi gaminti, siūti, savarankiškai atlikti kasdienes užduotis. Ugdymas orientuotas į gyvenimiškus gebėjimus ir kuo didesnį savarankiškumą.
Antrasis užsiėmimas 5/6 klasėse maloniai nustebino. Į pamoką atėjo savanoriai korepetitoriai – tėvai, mamos, net močiutės. Jie padėjo mokiniams atlikti mokytojų parengtas užduotis, dirbo kartu su vaikais mažose grupėse. Tai puikus bendruomeniškumo pavyzdys, kai šeima tampa aktyvia ugdymo proceso dalimi.
Trečioji stebėta chemijos pamoka 9 klasėje buvo rimta ir koncentruota. Mokiniai atliko interaktyvų testą naudodamiesi Intuitivo.pt programa. Technologijos čia padeda greitai įsivertinti žinias ir gauti grįžtamąjį ryšį.
Po kavos pertraukėlės ilgai bendravome su klasių vadovų kuratore. Ji atsakė į mūsų klausimus, aptarėme Portugalijos ir Lietuvos švietimo sistemų skirtumus ir panašumus. Pokalbis leido geriau suprasti ne tik organizacinius aspektus, bet ir bendrą ugdymo filosofiją.
Ši diena parodė, kad mokykla čia – tai ne tik pamokos, bet ir stipri specialistų komanda, įsitraukusi bendruomenė bei aiškus tikslas padėti kiekvienam mokiniui augti pagal jo galimybes.
Atnaujinta: 2026-02-28
.jpg)
